Objetivos: Los estudiantes diagramarán
el éxodo y retorno a sus traspatios de aves migratorias
y notarán esas aves que puedan haber visitado al Parque
Nacional de North Cascades.
Actividad Web relacionada: Nómadas
de North Cascades
Asignaturas: Biología
ELRS: Matemáticas 1.4, 4.3;
Geografía 1.1; Ciencia 1.2, 1.3
Tamaño: Toda la clase o individuos
Sitio: Al aire libre
Duración: 10 minutos una vez
por semana
Materiales: cronómetro, libreta
de notas, libro de aves, binoculares, y tus oídos listos
para escuchar.
Contexto
El conteo de aves en áreas silvestres grandes, donde árboles
de 200 pies limitan la visión a sólo varios cientos
de pies y los arbustos frondosos de bosque bajo interfieren con
los binoculares, es algo difícil de hacer. Debido a que es
imposible visitar a cada sitio en el mapa y a contar cada ave en
el Parque Nacional de North Cascades, los investigadores visitan
solamente una parte pequeña de todos los lugares que hay
en una variedad de hábitats. Los oídos de los documentalistas
de aves están tan bien sintonizados que ellos pueden identificar
las aves mientras que cuentan su número en una zona determinada,
y con más de 100 especies de aves migratorias visitando al
parque, ésa es una capacidad realmente espectacular.
Después de reunir todos los datos, los científicos
calculan el número de aves en todo el parque por medio de
extrapolar los datos a través del resto del área del
parque. Por ejemplo, si fueras a determinar el número de
juncos de Oregón en una sección de bosque cerca de
tu casa de 10 acres de tamaño, pudieras usar este método
muy simplificado:
Dedica suficiente tiempo para contar todos los juncos que escuches
o veas en un lugar. Por ejemplo, desde ese lugar tu puedes escuchar
y ver las aves alrededor de ti en el área de un acre. Entonces
todo lo que tienes que hacer, para estimar la población
de juncos en un área de 10 acres, es multiplicar por diez
el número de juncos que contaste dentro de un acre.
Otro método que los investigadores a veces usan para contar
aves es contar la diversidad de las aves. A través de contar
la diversidad ellos no necesitan poder identificar cada ave, pero
sí deben poder distinguir una especie de la otra.
Procedimiento
En esta actividad vas a poner dos conjuntos de datos sobre un diagrama:
diversidad de aves y número de aves. Esto se llevará
a cabo durante un año escolar completo.
- Sale afuera una vez a la semana (o una vez al mes) lo más
temprano por la mañana que sea posible. Siempre ve al mismo
lugar y trae tu libreta para tomar notas. Trae a un amigo o miembro
de la familia que tenga binoculares y un libro de aves. Escoge
bien tu sitio porque regresarás al mismo sitio todas las
semanas. El sitio debe ser suficientemente silencioso para escuchar
las aves. Maestros, quizás ustedes deseen rotar a sus estudiantes
para esta actividad.
- Durante diez minutos trata de determinar cuántas especies
diferentes escuchas desde tu sitio. Este número representará
la diversidad de aves para la semana.
- Durante esos mismos diez minutos, cuenta el número total
de aves de todas las especies que escuchaste o viste desde tu
sitio. Este número representará el conteo de aves
para la semana.
- Mientras que estás contando aves pide a tu amigo que
trate de identificar por lo menos una de las especies y que la
busque en el libro de aves. Apunta la identidad de esa ave.
- Regresa al aula y traza los números sobre un diagrama
de línea. Escribe el nombre del ave que identificaste debajo
de esa semana. Codifica las líneas con colores usando un
color para la diversidad de aves y otro para el conteo de aves.
Análisis
A varios intervalos durante el año estudia tu diagrama.
¿Qué está ocurriendo? ¿Por qué
está cambiando la diversidad de las aves? ¿Por qué
está cambiando el número de aves?
Usa la Lista
del estudio de aves migratorias de 2001 del Parque Nacional
de North Cascades para determinar si algunas de las especies que
identificaste podrían ser aves que han venido de o han emigrado
a North Cascades. Si vives en la misma ruta
de vuelo de aves del Parque Nacional de North Cascades puede
que estés presenciando un pedacito de North Cascades.
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